B1 - nauka - czyli JAK OKIEŁZNAĆ GRAMATYKĘ?

Dziś obejrzałam jeden z moich ulubionych filmików na YouTube. Nawet nie myślałam, że spodoba mi się pewna myśl tak bardzo, i tak bardzo wezmę ją sobie do serca. Otóż osoba ta, przyrównała naukę języka angielskiego do obrazu, który ma się przed sobą. 

Dlatego też od dziś 

postaram się patrzeć 

na język angielski jak na obraz,
na którym będę malować siebie :)

(czytaj: czyli to, co chcę zakomunikować innym)

Niesamowite jak potrafi się zmienić podejście do nauki języka obcego, jeśli widać efekty, jak przerabiany materiał wychodzi, to aż się uśmiech pojawia na ustach. Długo czekałam na takie przebłyski. Po prostu nie mogę uwierzyć, że nauka języka na wyższym poziomie jest tak prosta i przyjemna. Wyższy level to utrwalanie tego, co było twoim początkiem. Dochodzi kilka nowszych zasad, rozbudowuje się zasób słownictwa. Zaczyna się WSZYTKO ŁĄCZYĆ w jedną całość! Zaczyna się rozumieć coraz więcej zasad i reguł, a nie tylko mówić że się rozumie. Czuje się to całą swoją osobą.

Gdybym miała porównać siebie na A1-A2 to opisałabym się jako jeden wielki chaos. Chcemy jak najszybciej przejść przez całą gramatykę, najlepiej w ciągu jednego dnia, i sądzimy, że ogarniemy podstawy. Wbrew pozorom ten poziom jest bardzo bardzo ważny, a nie opanowanie go od strony gramatyki będzie miało konsekwencje później. Lepiej go przerobić nawet kilkukrotnie, żeby potem ze łzami w oczach nie cofać się do tyłu. Sama przerabiałam gramatyczne postawy całościowo aż dwa razy. Ważne by robić to całościowo, patrzeć na język jak na jeden piękny obraz, wtedy jest łatwiej zrozumieć co z czego wynika. Czytając gramatykę wyrywkowo, trochę tu, a trochę tam - nie zajdziemy daleko.

Poziom wyższy jest wtedy, kiedy znamy podstawy i chcemy (czujemy) że musimy coś do niego dołożyć. Przejście zazwyczaj przechodzi samoistnie, bo nie są to zamknięte, sztywne ramy. Cieszyłam się jak dziecko, jak dobrnęłam na B1. Teraz wiem, że książka którą kupiłam - powinnam zacząć przerabiać dopiero teraz (po ok 10 miesiącach intensywnej nauki), ale cóż, nie żałuję decyzji. To że zaawansowałam na wyższy level nie znaczy że go mam. Trzeba sobie zapracować, by osiągnąć płynność w tym poziomie. Płynność rozumienia zasad gramatycznych oraz absolutnie wszystkiego. Inaczej nie przejdzie się na B2. Nie wiem, jak długo będę na tym poziomie. Ciężko powiedzieć, ale wiem, że jak nie będę mylić czasów i innych gramatycznych spraw to będzie już moje wymarzone B2 (czytaj jego początek).

Co jest moją największą trudnością teraz? 

• przełożenie reguł na stronę praktyczną języka, czyli ucząc się czegoś, muszę widzieć zdania żywe, z jakimi stykam się na co dzień. Niektóre zdania z książek są jak sztuczne wytwory, których na co dzień nikt nie używa. Tak opisane zdania najtrudniej mi zrozumieć pod względem gramatyki, ale tu pomaga nam internet, który niesie wiele ludzkich przykładów jak i co z czym używać.

Piękne w języku angielskim jest to, że jest pewna powtarzalność. Cieszy mnie to, ponieważ umiejąc na przykład czasowniki nieregularne, umiem jednocześnie (nic nie robiąc) również przymiotniki :)  Niesamowite ułatwienie, jak i odkrycie zarazem. Teraz po przerobieniu strony biernej rozumiem czemu niektóre przymiotniki mają końcówkę - ed. Rewelacja! Już wiem dlaczego interesting = interesujący a interested = zainteresowany. Jejku, wreszcie to rozumiem, jaka prościzna.


Pozostaje mi życzyć wam dalej owocnej nauki :) niezależnie od tego czego się aktualnie uczycie.